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知能テスト

言語と教育<言語教育法・実技(実習)>

学齢児童の中から精薄児を組織的に発見する方法として心理学者ビネーが創案したテスト。これにより精神現象を科学的、客観的にとらえることができるようになったが学力偏重との批判も出るようになった。